17 сентября 2019, вторник
Областные новости
16.09.2019
Предприятия и организации Пензенской области, занятые в сфере аграрного рынка, приглашаются к участию в VIII Международном аграрном форуме «АГРОЭКСПОКРЫМ».
16.09.2019
Выпускники сдали русский язык, математику, историю, биологию, физику, географию, обществознание, химию, информатику и ИКТ, литературу и иностранные языки.

 

 

 

 

 

 

GISMETEO: Погода по г.Малая Сердоба

Происшествия и безопасность

09.09.2019

Дорога и дети. Правила безопасности

Чаще дорожно-транспортные происшествия происходят в радиусе одного километра от  дома. То есть в тех местах, где ребята должны были бы хорошо знать условия движения транспорта, места пешеходных переходов, установки светофоров, заведомо опасные участки.

Причины дорожно-транспортных происшествий

• выход на проезжую часть в неустановленном месте перед близко идущим транспортом (мало кто из наших детей имеет привычку останавливаться перед переходом проезжей части, внимательно осматривать с поворотом головы и контролировать ситуацию слева и справа во время движения);

• выход на проезжую часть из-за автобуса, троллейбуса или другого препятствия (наши дети не привыкли идти к пешеходному переходу, выйдя из транспортного средства или осматривать проезжую часть, прежде чем выйти из-за кустарника или сугробов);

• игра на проезжей части (наши дети привыкли, что вся свободная территория – место для игр);

• ходьба по проезжей части (даже при наличии рядом тротуара большая часть детей имеет привычку идти по проезжей части, при этом чаще всего со всевозможными нарушениями);

• физиологические особенности детей:

– ребенок до 8 лет ещё плохо распознает источник звуков (он не всегда может определить направление, откуда доносится шум), и слышит только те звуки, которые ему интересны;

– поле зрения ребёнка гораздо уже, чем у взрослого, сектор обзора ребенка намного меньше;

– реакция у ребенка по сравнению со взрослыми значительно замедленная. Времени, чтобы отреагировать на опасность, нужно значительно больше. У взрослого пешехода на то, чтобы воспринять обстановку, обдумать ее, принять решение и действовать, уходит примерно 0,8 – 1 сек. Ребёнку требуется для этого 3-4 секунды.

Ребёнок не в состоянии на бегу сразу же остановиться, поэтому на сигнал автомобиля он реагирует со значительным опозданием. Даже, чтобы отличить движущуюся машину от стоящей, семилетнему ребенку требуется до 4 секунд, а взрослому на это нужно лишь четверть секунды.

• Психологические особенности детей:

– внимание ребенка сосредоточенно на том, что он делает. Заметив предмет или человека, который привлекает его внимание, ребенок может устремиться к ним, забыв обо всём на свете. Догнать приятеля, уже перешедшего на другую сторону дороги, или подобрать уже укатившийся мячик для ребенка гораздо важнее, чем надвигающаяся машина;

– ребенок не осознаёт ответственности за собственное поведение на дороге. Не прогнозирует, к каким последствиям приведет его поступок для других участников движения и для него лично. Собственная безопасность в условиях движения, особенно на пешеходных переходах, зачастую им недооценивается.

Важно, чтобы родители были примером для детей в соблюдении правил дорожного движения!

При выходе из дома

• если у подъезда дома возможно движение, сразу обратите внимание ребенка, нет ли приближающегося транспорта;

•если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, приостановите свое движение и оглядитесь – нет ли опасности.

При движении

по тротуару

• придерживайтесь правой стороны;

• взрослый должен находиться со стороны проезжей части;

• если тротуар находится рядом с дорогой, родители должны держать ребенка за руку.

• приучите ребенка, идя по тротуару, внимательно наблюдать за выездом машин со двора;

• не приучайте детей выходить на проезжую часть;

• коляски и санки везите только по тротуару.

Готовясь перейти дорогу

• остановитесь, осмотрите проезжую часть;

• развивайте у ребенка наблюдательность за дорогой;

• подчеркивайте свои движения: поворот головы для осмотра дороги, остановку для осмотра дороги, остановку для пропуска автомобилей;

• учите ребенка всматриваться вдаль, различать приближающиеся машины.

• обратите внимание ребенка на транспортное средство, готовящееся к повороту;

• расскажите о сигналах указателей поворота у машин;

• покажите, как транспортное средство останавливается у перехода, как оно движется по инерции.

При переходе проезжей части

• переходите дорогу только по пешеходному переходу или на перекрестке;

• идите только на зеленый сигнал светофора, даже если нет машин;

• выходя на проезжую часть, прекращайте разговоры;

• не спешите, не бегите, переходите дорогу размеренно;

• не переходите улицу под углом, объясните ребенку, что так хуже видно дорогу;

• не выходите на проезжую часть с ребенком из-за транспорта или кустов, не осмотрев предварительно улицу;

• не торопитесь перейти дорогу, если на другой стороне вы увидели друзей, нужный автобус, приучите ребенка, что это опасно; при переходе по нерегулируемому перекрестку учите ребенка внимательно следить за началом движения транспорта;

• объясните ребенку, что даже на дороге, где мало машин, переходить надо осторожно, так как машина может выехать со двора, из переулка.

При посадке

и высадке

из транспорта

• подходите для посадки к двери только после полной остановки;

• не садитесь в транспорт в последний момент (может прищемить дверями);

• приучите ребенка быть внимательным в зоне остановки – это опасное место (плохой обзор дороги, пассажиры могут вытолкнуть ребенка на дорогу).

Соблюдать правила необходимо

и в автомобиле

Здесь перед вами открывается обширное поле деятельности, так как примерно каждый третий ребёнок, ставший жертвой дорожно-транспортного происшествия, находился в качестве пассажира в автомобиле. Это доказывает, как важно соблюдать следующие правила:

• пристегиваться ремнями необходимо абсолютно всем! В том числе и в чужом автомобиле, и при езде на короткие расстояния. Если это правило автоматически выполняется взрослыми, то оно легко войдет у ребенка в постоянную привычку, используйте детские удерживающие устройства (автокресла) при перевозке детей в салоне автомобиля;

• если это возможно, дети должны занимать самые безопасные места в автомобиле: середину или правую часть заднего сиденья, так как с него можно безопасно выйти прямо на тротуар;

• как водитель или пассажир вы тоже постоянно являетесь примером для подражания. Не будьте агрессивны по отношению к другим участникам движения, не обрушивайте на них поток проклятий. Вместо этого объясните конкретно, в чем их ошибка. Используйте различные ситуации для объяснения правил дорожного движения, спокойно признавайте и свои собственные ошибки;

• во время длительных поездок почаще останавливайтесь. Детям необходимо двигаться;

• прибегайте к альтернативным способам передвижения: автобус, железная дорога, велосипед или ходьба пешком.

Помните:

Ребенок учится законам улицы, беря пример

с вас – родителей, других взрослых. Пусть ваш пример учит дисциплинированному поведению на улице не только вашего ребенка, но и других детей.

Старайтесь сделать все возможное, чтобы оградить детей от несчастных случаев

на дорогах!

Евгений ЛУКЬЯНОВ, инспектор по пропаганде безопасности дорожного движения отделения ГИБДД МО МВД России "Колышлейский"

Оставить комментарий